研究生內心的慌張二：文獻探討要怎麼寫阿？

K小姐覺得訂題目蒐集資料與撰寫文獻探討蒐集資料的層次不同。有些資料可能重疊，但多數第一次訂題目找的資料進入文獻探討階段會減少很多，因此要另外以學術領域重要的「關鍵字」查詢下手，重新再search搜尋期刊的資料，這次蒐集的資料你會感到更聚焦，與查題目找資料的感覺不同。


當你解決了慌張一的時候，進入第二章節就不會那麼慌張了，但是還是會稍微慌張，因為要面臨不同的問題與挑戰。撰寫文獻探討的時候，



關鍵字派上用場！題目中重要的關鍵字作為搜尋題材

Step1到國圖找近五年的中文期刊。Endnote派上用場！看之前先建立書目

Step2到國圖找近五年的英文期刊。Endnote派上用場！可以用Endnote找/去國圖找，整理之前先建立書目

Step3有效率的閱讀+整理：例如：通常前三章25~35頁，頭尾式閱讀1小時/ 寫作1小時，這樣可以預估與分配適當去國圖的時間。OneNote派上用場！開始分門別類(依據條件：年代、作者、同一個觀點、不同的觀點，則一兩種分類即可。...)

Step4 過去重要學者某一個觀點的演變整理、定義整理及研究結果關聯性與意義整理。
OneNote派上用場！和上述分門別類的頁籤有連貫性

Step5 開始將筆記整理好的重點分類+排序進第二章文獻探討中。Endnote+OneNote無敵快速寫作。

套一句陳重成老師說：寫論文就是「有限的完美」，不可能有無懈可擊的完美。在規定的時間中做到最好就可以了。